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“双减”会不会增加教师负担?教育部回应

2021-12-0214:00 | 来源:人民网-教育频道
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韩国|咪乐|直播 ”《办法》说明了在城市规划区范围内湿地资源的自然生态效能以及服务城市的社会功能及其价值,明确规定了城市湿地资源保护以及湿地公园建设与管理的目标。

人民网北京9月8日电(记者温璐、孙竞)今天上午,教育部举行第六场金秋系列新闻发布会,介绍了教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作等内容。

在回答记者关于“‘双减’是否会增加教师负担?”问题时,教育部教师工作司司长任友群表示,教师减负政策已实施近两年,各地也严格按照中央文件的要求,出台了教师减负措施及清单,建立了统筹规范的相关制度,减少了对教师教育教学工作的影响。

任友群强调,教师减负不仅是广大教师非常关心的问题,也是教育部高度重视的工作。2019年,中共中央办公厅和国务院办公厅出台了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,明确要求清理规范影响中小学教育教学活动的各项工作,特别是与教育教学无关的事项,确保中小学教师潜心教书,静心育人,让他们用更多的时间和精力投入到教学科研中,激发他们的专业发展动能和教育教学热情。

下一步,教育部将继续督促指导各地将教师减负工作同优化教师资源配置、深化教育教学改革等有机结合起来,健全教师减负长效机制,推动教师减负工作取得实效。

(责编:温璐、秦华)

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